Halka Türkiye · Umbrella mimarisi

Halka Türkiye Programları

Halka, Türkiye'de okuma-grubu-tematik-kategorilerinin akademik-disiplinli umbrella-markasıdır. Her bir program "Halka: [Program Adı]" formatında akademik-isimlemede konumlanır ve umbrella'nın kardeş-program-akademik-zincir-yapısının somut-vakası olarak okunur. Şu anda dört aktif okuma-programı vardır; bu site onlardan biri olan "Doğu'dan Batı'ya Bilimin Yolculuğu"'nun dijital atlasını barındırır.

Bu site · aktif program

Halka: Doğu'dan Batı'ya Bilimin Yolculuğu

Bilim tarihi — Doğu-Batı akademik-zincir-konumlamasının dört-dönemli müfredat-disiplini

Halka Türkiye umbrella'sının bilim-tarihi-akademik-okuma-programı. Üniversite öğrencileri ve mezunlarının dört dönemde 21 kitap okuyup tartıştığı akademik-disiplin-okuma-grubunun dijital bedeni; her kitap bir özet değil, içindeki iddiaların-kişilerin-yerlerin-kavramların birbirine bağlandığı bir bilgi grafiğidir.

Müfredat detayı için anasayfada `/#mufredat` bölümüne, atomik atlas için sol-üstteki ana navigasyona (Kitaplar, Kişiler, Yerler, Kavramlar) ve görsel-pedagojik katmanlara (Harita, Zaman çizelgesi, Etki ağı) bakınız.

Müfredatı gör → Atomik atlasa dön

Kardeş programlar

Halka Türkiye umbrella'sındaki diğer üç akademik-okuma-programı — akademik-disiplin-konumlaması bağımsız, ama her biri kardeş-akademik-zincirlerle yapısal-paralel-akademik-tartışma-zemini açar.

Halka: İdeolojiler ve Toplumsal Devrimler

Tarihsel-politik-ideoloji-akademik-eksenin akademik-disiplin-okuma-zinciri (18.-20. yy modern-tarihinin akademik-konum-tartışmaları)

Reformasyondan Soğuk Savaş sonrasına uzanan modern-tarih-akademik-zincirinin somut-müfredat-yapılaşması. Tocqueville, Hobsbawm, Anderson, Ferguson gibi akademik-otorite-figürlerin tarihsel-yorum-zincirini kademeli-okuma-disiplinde işler.

Müfredat — 10 kitap

1. Reformasyonun Kısa Tarihi — Helen L. Parish
2. Eski Rejim ve Devrim — Alexis de Tocqueville
3. Devrim Çağı 1789-1848 — Eric Hobsbawm
4. Sanayi Devrimi Tarihi — Peter N. Stearns
5. Hayali Cemaatler — Benedict Anderson
6. Kızıl Bayrak: Komünizmin Tarihi — David Priestland
7. İmparatorluk: Britanya'nın Modern Dünyayı Biçimlendirişi — Niall Ferguson
8. Kısa 20. Yüzyıl (1914-1991) — Eric Hobsbawm
9. Kimlik ve İdeoloji — Kemal Karpat
10. Cereyanlar — Tanıl Bora

Bilim Tarihi programıyla akademik-zincir-konumlaması — 3

3. Dönem — Bilim Devrimi-Aydınlanma akademik-zinciri ↔ Hobsbawm — Devrim Çağı 1789-1848

Aydınlanma-akademik-zincirin politik-tarihsel-uzantısı; bilim-tarih-zinciri sonrası dönemin akademik-konumlaması

3. Dönem — Bilim Devrimi-toplumsal-tarihsel-zemin ↔ Stearns — Sanayi Devrimi Tarihi

Bilim Devrimi-akademik-zincirin toplumsal-tarihsel-paralel-vakası; bilim-üretim-modernite-akademik-zincirin yan-yana-konumlanması

Atomik atlas — kimlik-akademik-yapılaşma-konumu ↔ Anderson — Hayali Cemaatler

Bilim-tarih-zincirin kimlik-akademik-konumlama-yapılaşmasının yan-yana-akademik-tartışma-zemini

Halka: 40 Eserde İslam Düşüncesi

Modern İslam-düşünce-akademik-mirasının dört-kademeli akademik-disiplin-okuma-zinciri (4 × 12 = 48 eser)

Modern İslam-düşünce-mirasının akademik-derinleşme-pedagojisinde dört-kademeli okuma-zinciri. Akademik-başlangıç (1. Kademe) → akademik-orta (2. Kademe) → akademik-derinleşme (3. Kademe) → akademik-zenith (4. Kademe) yapısal-disiplinde okuyucuyu modern İslam-düşünce-akademik-akımlarının çoğul-akademik-konumlamasında konumlandırır. "40" akademik-tarihsel-sembolik-isimdir; gerçek müfredat 48 eser.

Müfredat — 48 eser, 4 kademe

1. Kademe — Akademik-başlangıç-kademe

1. Yeniden İslâm'a — Ebu'l Hasen Ali En-Nedvî
2. İslâm'da İhya Hareketleri — Ebu'l A'lâ el-Mevdûdî
3. İslâm Deklarasyonu — Aliya İzzetbegoviç
4. Müslümanca Düşünme Üzerine Denemeler — Rasim Özdenören
5. Biz Müslüman Mıyız? — Muhammed Kutub
6. Bireysel ve Toplumsal Değişmenin Yasaları — Cevdet Said
7. İnsanın Dört Zindanı — Ali Şerîatî
8. İhtilaf - Farkın Farkındalığı — Tâhâ Câbir el-Alvânî
9. İslâm ve Oryantalizm — Meryem Cemile
10. Yoldaki İşaretler — Seyyid Kutub
11. Düzeltilmesi Gereken Kavramlar — Muhammed Kutub
12. Kur'ân'ın Öngördüğü İnsan — Vahîdüddîn Hân

2. Kademe — Akademik-orta-kademe

1. Yolların Ayrılış Noktasında İslâm — Muhammed Esed
2. Tih'ten Çıkış — Muhammed Kutub
3. Gelin Bu Dünyayı Değiştirelim — Ebu'l A'lâ el-Mevdûdî
4. Filistin İslâmî Direniş Hareketi Hamas — Abdullah Azzâm
5. Özeleştiri ve Yenilenme Sorumluluğu — Hasan et-Turâbî
6. Bilgi ve Medeniyet Kaynağı Sünnet — Yusuf el-Karadâvî
7. İslâm Davası — Mâlik b. Nebî
8. Risâleler — Hasan el-Bennâ
9. Vahiyden Kültüre — Celaleddin Vatandaş
10. İslâm Düşüncesi — Seyyid Kutub
11. Medeniyet ve Modernizm — Ali Şerîatî
12. Hilâfetin İlgâsının Arka Planı — Şeyhülislâm Mustafa Sabri Efendi

3. Kademe — Akademik-derinleşme-kademe

1. Muhtasar Hayâtü's Sahâbe — M. Yusuf Kandehlevî
2. Doğu Batı Arasında İslâm — Aliya İzzetbegoviç
3. Hatıralarım (Müslüman Kardeşler) — Hasan el-Bennâ
4. Gelin Müslüman Olalım — Ebu'l A'lâ el-Mevdûdî
5. Arapların Gözüyle Haçlı Seferleri — Amin Maalouf
6. Hulefâ-yı Râşidîn Devri Dört Halife Dönemi — Mustafa Fayda
7. İslâm Mezhepleri Tarihi — Halil İbrahim Bulut
8. Çağdaş İslâmî Akımlar — Mehmet Ali Büyükkara
9. Çağdaş Konumumuz — Muhammed Kutub
10. İslâm ve Siyasi Durumumuz — Abdülkadir Udeh
11. İslâm, Sekülerizm ve Geleceğin Felsefesi — Nakîb el-Attâs
12. Fark — İbn Teymiyye

4. Kademe — Akademik-zenith-kademe

1. İslâmî Eğitim Modeli — Saîd Havvâ
2. Ölümsüz Müdafaa — Ebû'l-Kelâm Âzâd
3. Düşünce Mirasımız — Muhammed Gazâlî
4. Kur'ân'a Göre Dört Terim — Ebu'l A'lâ el-Mevdûdî
5. Müslümanların Gerilemesiyle Dünya Neler Kaybetti — Ebu'l Hasen Ali En-Nedvî
6. Mukayeseli Dinler Tarihi — Ahmet Kahraman
7. İslâm Fıkhını Yeniden Okumak — Yusuf el-Karadâvî
8. Bilgi Ahlaktan Ayrıldığında — Taha Abdurrahman
9. Mektuplaşmalar — Ebu'l A'lâ el-Mevdûdî & Meryem Cemile
10. İslâm'da Dini Düşüncenin Yeniden Yapılandırılması — Muhammed İkbal
11. Tarih Boyunca Tevhid Mücadelesi ve Hz. Peygamber'in Hayatı — Ebu'l A'lâ el-Mevdûdî
12. Zübdetü'l İhyâ — Cemâleddîn el-Kâsımî

Bilim Tarihi programıyla akademik-zincir-konumlaması — 5

2. Dönem — Doğu-Batı akademik-coğrafi-konumlama-tartışması ↔ Aliya İzzetbegoviç — Doğu Batı Arasında İslâm (3. Kademe)

Bilim Tarihi-2. dönem'in Doğu-Batı akademik-konumlamasının yapısal-paralel-akademik-vakası

2. Dönem — İslam bilimi tarihsel-zemin ↔ Amin Maalouf — Arapların Gözüyle Haçlı Seferleri (3. Kademe)

İslam Bilimi-akademik-zincirin tarihsel-bağlam-genişlemesi; Avrupa-İslam akademik-temas-zemini

3. Dönem — akademik-figür-zincirin (Einstein-Wootton) yapısal-paralel ↔ Muhammed İkbal — İslâm'da Dini Düşüncenin Yeniden Yapılandırılması (4. Kademe)

20. yy İslam-akademik-modernist-konumlamanın somut-akademik-vakası; Halka 3. dönem akademik-figür-zincirinin İslam-tarafından-bakım-yapısal-paraleli

Hobson-Sezgin akademik-anti-Eurocentric zinciri ↔ Nakîb el-Attâs — İslâm, Sekülerizm ve Geleceğin Felsefesi (3. Kademe)

Akademik-Eurocentric-konum eleştirisinin yapısal-paralel-akademik-vakası; Halka 2. dönem-Hobson akademik-anti-Eurocentric-zincirinin İslam-felsefe-cephesinde-akrabası

Atomik atlas — İslam-bilim akademik-zincir-tartışma-zemini ↔ Ebu'l Hasen Ali En-Nedvî — Müslümanların Gerilemesiyle Dünya Neler Kaybetti (4. Kademe)

İslam-bilim-akademik-zincirin tarihsel-akademik-konum-tartışmasının somut-akademik-vakası

Halka: Riyâzu's-Sâlihîn

Klasik İslam akademik-disiplin-okuma-zincirinin merkez-eseri — İmam Nevevî'nin kanonik hadis-mecmuası

İmam Nevevî (Yahyâ b. Şeref en-Nevevî, 631-676 H / 1233-1277 M) tarafından derlenen kanonik hadis-mecmuası. "Sâlih Kişilerin Bahçeleri" — yaklaşık 1900 hadis, 19 kitâb, 372 bâb yapısında akademik-disiplin-tematik-konumlanma. Klasik hadis-okuma-disiplinin Halka Türkiye-akademik-konumlamasında somut-vakası — uzun-süreli (2-3 yıl) okuma-zinciri akademik-disiplini.

Müfredat — 1 kitap

1. Riyâzu's-Sâlihîn (Sâlih Kişilerin Bahçeleri) — İmam Nevevî

Bilim Tarihi programıyla akademik-zincir-konumlaması — 1

places/sam — Şam akademik-merkezi ↔ İmam Nevevî — 13. yy Şam akademik-disiplin-figürü

Halka Bilim Tarihi-programının Şam-akademik-coğrafi-zincirinin yapısal-paralel-akademik-vakası: Şam'da hadis-akademik-disiplini ile aynı dönem (1233-1277 M) Maraga-rasathanesi-Tûsî-Şâtır akademik-bilim-zincirinin (1201-1274 M) yan-yana-akademik-konumlanması; 13. yy İslam-coğrafyasında akademik-disiplin-zincirin çoğul-konumlamasının somut-akademik-vakası

Okuma-süresi ortalama 2-3 yıl. Halka formatı klasik-hadis-akademik-disiplinine uyarlanır: her oturum 5-15 hadis, akademik-tarihsel-bağlam-tartışması ve akademik-disiplin-yorumlama-zinciri.

Akademik-disiplin-not: Cross-program akademik-zincir-cross-ref'leri v0.19'da yalnızca bu sayfanın akademik-disiplin-paragraflarında ve ilgili-mevcut-atomiklerde (örn. places/sam — Riyâzu's-Sâlihîn-İmam-Nevevî yapısal-paralel) işaret edilir. Tam-cross-program-cross-ref-mekanizması (atomik atlas zemininde tamamlanmış-yapısal-aktivasyon) v0.20+ turlarına bırakılmıştır.