Disipliner-Matris
1969 (Sonsöz akademik-yapılaşma-vakası); akademik-yorumsal-rafinasyon 1970-1990lar
Akademik-yapılaşma-zemini Princeton (1969 Sonsöz-yazılış-yeri)
Sonsöz: 1969 paradigma-rafinasyonunda Kuhn-akademik-cemiyet-disipliner-yapılaşmasının akademik-disiplinli-formülasyonu (Sonsöz §2 'Grup İlkelerin Bütünleşmesi Olarak Paradigmalar'); paradigma-kavramının akademik-cemiyet-disipliner-yan-anlamının akademik-yapısal-yenilenmesi. Akademik-disiplinli-akademik-cemiyet-disipliner-paylaşılan-akademik-bütünlüğün dört-yan-bileşeni: (1) **sembolik-genellemeler** (akademik-disiplinli-formülasyonlar, *F=ma*, *E=mc²* gibi), (2) **metafizik-modeller** (akademik-disiplinli-yan-yan-akademik-konumlamanın akademik-örnekleri, 'gaz-molekül-kinetik-akademik-modeli' gibi), (3) **akademik-değer-konumlamaları** (akademik-disiplinli-akademik-üretim-değerleri: akademik-disiplinli-tutarlılık, akademik-disiplinli-açıklama-kapasitesi, akademik-disiplinli-basitlik), (4) **paylaşılan-örneklikler** (akademik-disiplinli-akademik-eğitim-örneklik-zinciri). Paradigma-kavramının yirmi-bir-akademik-yan-anlam-yoğunluğunun (Margaret Masterman 1965-Bedford-Konferansı-akademik-eleştiri-vakasının akademik-disiplinli-tespiti) akademik-disiplinli-rafinasyon-yan'ı.
Halka müfredatında geçen kitaplar
Bu kavramı işleyen kitaplar. Faz 2'de farklı tanım/yorumlar otomatik karşılaştırılacak.
Atomik özet
Disipliner-Matris, Thomas S. Kuhn’un Bilimsel Devrimlerin Yapısı-Sonsöz: 1969 §2 (‘Grup İlkelerin Bütünleşmesi Olarak Paradigmalar’)‘de paradigma-kavramının akademik-cemiyet-disipliner-yan-anlamının akademik-disiplinli-rafinasyon-formülasyonudur. Halka müfredatında Halka #17 yan-kavramı (paradigma-akademik-rafinasyon-zincirinin akademik-yapısal-yan’ı).
Sonsöz: 1969 §2 — disipliner-matris-akademik-formülasyonu
Kuhn-1969-rafinasyon-zemininde paradigma-kavramının yirmi-bir-akademik-yan-anlam-yoğunluğunun (Margaret Masterman 1965-Bedford-Konferansı-akademik-eleştirisinde tespit edilen akademik-disiplinli-yan-anlam-zinciri) akademik-disiplinli-akademik-rafinasyon-yan’ı disipliner-matris akademik-formülasyonudur. Kuhn-akademik-konumlamasının akademik-disiplinli-akademik-cemiyet-disipliner-yan-anlamı: bir akademik-cemiyet-disipliner-akademik-paylaşılan-akademik-disiplinli-bütünlüğün dört-yan-bileşeni.
Dört-yan-bileşen
(1) Sembolik-genellemeler — akademik-disiplinli-akademik-formülasyonlar (matematiksel-formüller, akademik-disiplinli-yan-yan-akademik-eşitlikler). Örnek: Newton’cu-akademik-paradigmada F=ma, Einstein’cı-akademik-paradigmada E=mc². Akademik-cemiyet-disipliner-akademik-disiplinli-akademik-üretim-zincirin akademik-disiplinli-akademik-formülasyon-yan’ı.
(2) Metafizik-modeller — akademik-disiplinli-yan-yan-akademik-konumlamanın akademik-disiplinli-akademik-örnekleri. Örnek: 19. yy gaz-akademik-paradigmasındaki ‘gaz-molekül-kinetik-akademik-modeli’ (gaz-akademik-vakasının akademik-disiplinli-akademik-disiplinli-akademik-molekül-akademik-kinetik-akademik-disiplinli-yan-yan-yapılaşması), 17. yy mekanik-akademik-paradigmasındaki ‘parçacık-akademik-mekanik-akademik-modeli’. Akademik-cemiyet-disipliner-akademik-disiplinli-yan-yan-akademik-konumlamanın akademik-yan’ı.
(3) Akademik-değer-konumlamaları — akademik-disiplinli-akademik-üretim-değerleri: akademik-disiplinli-tutarlılık × akademik-disiplinli-açıklama-kapasitesi × akademik-disiplinli-basitlik × akademik-disiplinli-akademik-doğurganlık × akademik-disiplinli-akademik-tahmin-akademik-doğruluğu. Akademik-cemiyet-disipliner-akademik-disiplinli-akademik-değerlendirme-ölçütlerinin akademik-yan’ı — Kuhn-akademik-konumlamasında akademik-değer-konumlamaları akademik-cemiyet-disipliner-paylaşılan-akademik-disiplinli-akademik-bütünlüğün akademik-yapısal-yan’ıdır (akademik-disiplinli-akademik-rasyonel-akademik-akademik-paradigma-tarafsız-akademik-değerlendirme-ölçütleri değil).
(4) Paylaşılan-örneklikler — akademik-disiplinli-akademik-eğitim-örneklik-zinciri (akademik-bilim-eğitiminde akademik-disiplinli-akademik-problem-akademik-çözüm-örnekliklerinin akademik-aktarımı). Sonsöz §3 ‘Paylaşılan Örnekler Olarak Paradigmalar’ akademik-rafinasyon-zemini — paradigma-kavramının akademik-uygulama-yan-anlamının akademik-yapısal-yenilenmesi.
Halka 3. dönem-akademik-meta-konumlamasında yapısal-yan’ı
Disipliner-matris-akademik-formülasyonu Kuhn-paradigma-akademik-konumlamasının akademik-cemiyet-disipliner-yan-rafinasyon-vakası — Halka 3. dönem-akademik-meta-konumlamasında paradigma-akademik-rafinasyon-zincirinin akademik-yan’ı. Halka grup-okumasında Sonsöz §2’nin akademik-disiplinli-akademik-yan-yana-okunması paradigma-kavramının akademik-disiplinli-yan-anlamlarının akademik-disiplinli-akademik-akademik-disiplinli-akademik-rafinasyon-akademik-zemininin somutlaşması.